合肥机电学校督察工作计划

一、指导思想

根据合肥新明投资有限公司督察组的要求和学校本学期的工作重点，督察组在主管校长的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校教学、学生、安全、后勤等方面的工作进行认真的检查、督促、评价和指导，创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督察信息和各方面的意见和建议，当好促进学校发展的参谋。

二、工作目标

1．紧紧围绕“关爱学生，以生为本”的管理理念，创建和谐、平安、优质校园环境，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行。监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。

2．把部门执行力和服务效率作为校园督察的一项重点工作来抓，充分发挥督察组检查、督促、评价和指导的工作职能。通过督察，提升干部与教师的工作执行力，提高部门的工作效率。

3．抓好创建“国家级重点技工学校”相关工作的督察检查，督促学校各部门为迎接“国家级重点技工学校”的评估做好一切准备。

三、具体措施

（一）督教

1．对教学职能部门的教学管理与服务，对实训中心教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛等情况进行督查。

2．对课堂教学和实训教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作。

3．定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督察，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督察检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。

（二）督学

1．走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风建设的意见。

2．通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

3．通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的信息。

（三）督管理

1.督察组对学校所属各部门进行督察评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。

2．督促、督查职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。

3．不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督察检查，形成督察报告，为绩效考核部门提供信息。

4、发挥督察组的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。发挥督察组下情上达的桥梁作用。

（四）督安全

安全督察配合学生处与总务处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。

对于安全督察中检查出的问题，发给整改通知单及时通报相关部门，相关部门应立即整改。

安徽合肥机电技师学院督察室

2013年3月13日